El trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad (TDAH) es un s\u00edndrome conductual con bases neurobiol\u00f3gicas y un fuerte componente gen\u00e9tico.\u00a0 Es un transtorno muy prevalente que, seg\u00fan estimaciones, afecta entre un 5 y un 10% de la poblaci\u00f3n infanto-juvenil, siendo unas 3 veces m\u00e1s frecuente en varones. No se han demostrado diferencias entre diferentes \u00e1reas geogr\u00e1ficas, grupos culturales o niveles socioecon\u00f3micos. Representa entre el 20 y el 40% de las consultas en los servicios de psiquiatr\u00eda infanto-juvenil.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Se trata de un trastorno neurol\u00f3gico del comportamiento caracterizado por distracci\u00f3n moderada a severa, per\u00edodos de atenci\u00f3n breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Tiene una muy alta respuesta al tratamiento, aunque se acompa\u00f1a de altas tasas de comorbilidad psiqui\u00e1trica. Seg\u00fan el Manual diagn\u00f3stico y estad\u00edstico de los trastornos mentales (DSM-IV): \u00abHabitualmente, los s\u00edntomas empeoran en las situaciones que exigen una atenci\u00f3n o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intr\u00ednsecos (p. ej., escuchar al maestro en clase, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos, o trabajar en tareas mon\u00f3tonas o repetitivas)\u00bb.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Esta disfunci\u00f3n neurobiol\u00f3gica fue reconocida primero en la edad infantil. Sin embargo, en la medida en que fue mejor comprendida, se reconoci\u00f3 su car\u00e1cter cr\u00f3nico, ya que persiste y se manifiesta m\u00e1s all\u00e1 de la adolescencia. Los estudios de seguimiento a largo plazo han demostrado que entre el 60 y el 75% de los ni\u00f1os con TDAH contin\u00faa presentando los s\u00edntomas hasta la vida adulta.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Hist\u00f3ricamente este trastorno ha recibido distintas caracterizaciones e innumerables denominaciones, lo que dificulta las consultas de la literatura especializada. Cabe agregar que el acr\u00f3nimo ingl\u00e9s ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) es ampliamente utilizado para referirse a este s\u00edndrome.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Una vez reconocida la existencia del TDA-H, a trav\u00e9s de un diagn\u00f3stico de un profesional m\u00e9dico como neuropediatr\u00eda, psiquiatra infantil, psiquiatra o neur\u00f3logo, formulado en base a la cl\u00ednica ya que en estos momentos no existe ning\u00fan tipo de prueba de laboratorio que pueda analizar si una persona tiene TDA-H, dicho profesional debe realizar un plan de tratamiento que debe adaptarse a las caracter\u00edsticas individuales del ni\u00f1o y a agentes externos, como la familia o el entorno social.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Por ello, est\u00e1 comprobado que el tratamiento multidisciplinar es exitoso y permite una evoluci\u00f3n positiva del trastorno.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Este trabajo conjunto de diversos profesionales supone coordinar simult\u00e1neamente tratamientos de tipo farmacol\u00f3gico, psicol\u00f3gico y psicopedag\u00f3gico.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Ninguna de estas intervenciones es exclusiva, es decir, no puede ni debe, sustituir a las dem\u00e1s.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
La convivencia con un ni\u00f1o o adolescente con TDA-H no suele ser f\u00e1cil. Este trastorno, como hemos dicho, puede ocasionar serios problemas en el desarrollo de una persona, entre ellos, una disminuci\u00f3n del rendimiento acad\u00e9mico, dificultades en la adaptaci\u00f3n social y llegar a un futuro cargado de serios desajustes emocionales.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Por esta raz\u00f3n, les aconsejamos que consulten a un especialista ante cualquier sospecha y que procuren que el tratamiento multimodal conviva con el Trastorno desde el primer momento.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Con la detecci\u00f3n precoz y las medidas m\u00e9dicas, sociales y familiares adecuadas evitaremos percances a lo largo de la vida, consiguiendo que el TDA-H forme parte de la vida de la persona sin ser un enemigo, ni un problema , con el que combatir.<\/p>\r\n
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S\u00edntomas de hiperactividad:<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n S\u00edntomas de desatenci\u00f3n:<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Estos s\u00edntomas tienen que estar presentes, al menos, un tiempo m\u00ednimo de seis meses en la vida del ni\u00f1o, y de una manera constante, para que se pueda llegar a sospechar que el ni\u00f1o tiene TDA-H.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad (TDAH) es un s\u00edndrome conductual con bases neurobiol\u00f3gicas y un fuerte componente gen\u00e9tico.\u00a0 Es un transtorno muy prevalente que, seg\u00fan estimaciones, afecta entre un 5 y un 10% de la poblaci\u00f3n infanto-juvenil, … Sigue leyendo \r\n
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