Buenos días a tod@s¡¡ Hoy es el día en que le pautan la medicación a mi hija de 17 años, por primera vez. Ha sido ella misma quien la ha pedido después de ver su fracaso escolar. Veremos si la "admite", o no, y cómo lo lleva....la adolescencia no es fácil de compaginar con el trastorno. Abrazos¡¡

VII Jornada TDAH Y FAMILIA. Abierto plazo inscripción

Un año más APNADAH, organiza para Informar y formar a las familias de los niños, adolescentes y adultos con TDAH, y a los profesionales implicados sobre la detección, diagnóstico y tratamiento del mismo, abordando el tema desde una perspectiva multidisciplinar.

Dotar de habilidades y estrategias de manejo y control del trastorno desde el seno del hogar, el colegio, el instituto y la universidad, así como de medidas de intervención psicopedagógica.

Aportar mayor conocimiento y refuerzo positivo a la familia y centros de estudio como pilares básicos del apoyo y sostén para el niño, adolescente y adultos que sufre TDAH.

Sensibilizar y concienciar a la sociedad y a toda persona interesada en el conocimiento del TDAH y su trascendencia.

Para mayor información visitad su web: www.apnadah.org/web2/pag00.php

En ella podréis encontrar el Programa del día y cómo llegar al lugar de realización.

Buenos días a tod@s¡¡ la reunión sobre el Banco de Libros bien. Es un proyecto que ya se está llevando a cabo en algunos coles de Benicassim (si tb en otros, no lo se) y que quieren ponerlo en marcha para el curso que viene. Aún hay muchas cosas que perfilar, eso sí.....y muchas dudas ya que si los niños estropean los libros, al siguiente curso, reciben libros de las mismas caracteristicas...a lo que insistí en que sabemos que ciertos niños van a llevar el libro en malas condiciones y no porque lo hagan intencionadamente ¿qué pasará con ellos? me dijeron que habrá que insistirles más en su responsabilidad y que una cosa es llevar el libro con una página doblada y otra muy distinta llevar la tapa rota.....forraremos la tapa a conciencia
Tampoco podrán subrayar en los libros...y ello no se si me parece bien o mal. La alternativa es que hagan esquemas y resúmenes. Alternativa que me parece genial ya que el alumnado en general anda pez en estas lindes, más nuestros niños, pero es verdad que el subrayado es muy eficaz..por eso la duda.
No podrán señalar los ejercicios en el libro ni hacerlos en él. O sea, que apunten en la agenda sí o sí....¿agenda?¿qué es eso?......y el no poder hacer ejercicios en el libro significa más tarea para copiar y hacer....¿más?...¿¿MÁSSSS??
Y con todo esto, le preguntas a la niña y dice que sí quiere participar....así que lo más seguro es que, aún con dudas, nos apuntemos al proyecto....que los dioses nos protejan...y a los libros, claro. Abrazos¡¡

Buenos días a tod@s¡¡ Organizadas ya las Escuelas para Padres del curso que viene. Ahora a por los talleres y otros eventos¡¡¡ Este año estamos más organizados que nunca. Abrazos¡¡¡